你怎么看大学开设心理健康咨询？
因为我是班里的心理委员，所以也就比较理解学校的做法。在我们担任心理委员后，学校组织了一系列的相关培训，让我们加入心理互助中心，来保证我们能及时的准确的发现出现心理问题的同学。心理健康咨询也是来保证同学们能健康的成长，尤其是大学时期最易出现心理问题。上了大学的我们远离了家庭，开始独立的处理各种问题，性格极端或不善交友的同学可能会出现一些心理障碍，此时就需要心理委员的察觉，需要心理健康咨询发挥作用。每年因为心理问题而失去生命的大学生不在少数，也是近些年来人们才意识到心理问题也可能是致命的问题，大学的心理健康咨询还不完善，有待提高，但其发挥的作用是巨大的，是可以挽救一个人的生命的。每年的心理状况调查也是心理健康工作之一，是同学们心理健康的有力保证。
个人不赞同截图中老师的做法。
我们大一的时候也有心理测评，测评出来的老师也会去谈话，但是老师说话很委婉，就简单聊了聊，之后也没有像截图中这位老师说的“心理危机排查”，如果非要把我们的同学想的跟前两天江歌事件中的陈世峰一样，觉得心理测评有问题或者家庭有变故的同学就是有心理危机，就很危险的话，我觉得是及其不人道的，而且我觉得能这么想的老师心理也存在问题。
截图中所列举的几点，我觉得都不能够以“心理危机”来说吧，大学开设心理健康咨询是没有错的，我理解的心理咨询应该是帮助同学们解决心理问题，应该是一门有需要的同学的选修课堂，而不是成为部分同学的牢笼，冠以你有问题，你很危险的说法。
综上，我觉得大学很有必要开设心理健康咨询，但是推行方式和做法应该更人性一点，本着为同学解决问题去，而不是以发现问题同学的心理而去。
欢迎批评指正。
中学生心理互助组怎么开展初期阶段？
1. 破冰游戏，旨在打破隔阂，建立愿意在小组中互相协作的关系。
2. 命名，通过小组讨论，以集体脑力激荡法，集思广益，发挥创意，组合成一个尽量能够涵盖所有组员意见的小组名称，进一步夯实协作关系及各组员对小组的归属感。
3. 订定小组规范，与组员一起订下小组正式运作时的一些大家认同的规则，确保日后小组能运作顺畅。「你发言时我聆听」这一条是必须的。
4. 约定见面时间地点，正式聚会。
5. 最后一次聚会，要有小组历程总结及经验分享，并检讨成果，作出改善建议。
吉大朋辈心理辅导是什么意思？
吉大朋辈心理辅导是指由吉林大学学生自愿参与的心理辅导服务项目。这个项目旨在为其他学生提供心理支持和帮助，通过与同龄人的交流和倾听，帮助他们解决心理困扰和问题。吉大朋辈心理辅导团队由经过专业培训的学生组成，他们具备一定的心理学知识和技巧，能够提供针对性的心理咨询和指导。
这个项目不仅能够帮助学生解决心理问题，还能够促进同学之间的互助和支持，提升整个校园的心理健康水平。
参加心理社团有什么目的？
参加心理社团的目的有多个方面。
首先，通过参加心理社团，人们可以更好地了解自己的内心世界。心理社团通常会提供各种心理测试、讨论和分享活动，帮助参与者认识自己的优势和劣势，了解自己的情绪和需求，从而更好地处理自己的情感问题。
其次，心理社团还可以提高参与者的沟通和表达能力。在社团中，参与者可以学习如何倾听、理解他人的技巧，并学会以适当的方式表达自己的想法和情感。这些技能对于个人的生活和职业发展都非常重要。
此外，心理社团还提供了一个支持和交流的平台。在这个团体中，参与者可以找到志同道合的朋友，分享彼此的心理经历和困惑，互相支持和鼓励。这种互助的氛围可以让参与者感到被理解和接纳，减轻心理压力。
最后，心理社团也是个人学习和成长的机会。通过参加各种活动，参与者可以了解更多关于心理学知识和技能，提升自己的心理素质和应对能力。
总之，参加心理社团的目的是多方面的，包括了解自己、提高沟通表达能力、获得支持和交流的机会以及学习和成长等。
